Cuestionario.

1._¿Què son las casas o edificios inteligentes?
R= Es donde se puede encontrar todos los servicios tècnologicos donde pueda organizar sus actividades diarìas con diversas tecnologìas.

2._Escribe una definiciòn de que es la informàtica.
R=Es el estudio del tratamiento automatizado de la informaciòn mediante computadoras. La palabra informàtica, inspirado en el vocablo francès informatique, en Amèrica se emplea computaciòn.

3._¿Què es una computadora?
R=Es un sistema elèctronico compuesto basicamente por un precesador una memoria primaria y dispositivos de entrada salida y almacenamiento.

4._ ¿Cuàntas tareas pueden realizar las computadoras y cuàles son?
R=Aceptar entradas, procesar datos, producir salida y almacenar informaciòn.

5._¿Còmo se refiere a las computadoras en otros paìses?
R=Con la palabra ordenador en paìses como Francia y España.

6._El sistema de computo o la instalaciòn de una computadora esta integrada de elementos diferentes que se didviden en dos grupos.¿cuàles son  y describelas?
R=Hordaware, son los componentes fìsiscos y tangibles que se pueden ver y tocar.
Software, que le indican al hordware las tareas que se deben ejecutar.

7._¿Quièn es william Oughterd, y que inventò?
R= Clerigo inglès inventò la regla de càlculo con dos escalas mòviles que se graduaban segùn los logaritmos de la cantidades que se hiaban a calcular.

8._¿Quièn es Charles Babbge  y què inventò?
R=Al notar que las matèmaticas tenìan problemas por la falta de càlculo preciso y exactos comenzò a diseñar y a construir la màquina diferencial.

9._¿Quièn es Blaise Pascal y què inventò?
R=Matematico frances construyò la primera calculadora automatica para ayudar a au padre que era recaudador de impuestos.

10._¿Quièn es Herman Hollerith y què inventò?
R=Estadistico estadounidense se propuso un sistema basado en tarjetas perforadoras para codificar los datos de la poblaciòn en el CENSO de 1890.

11._¿Quièn es Howard Aiken?
R=Profesor que trato de combinar la tecnologia de Hollerth a las de Babbge para construir una màquina conocida como Mark "1" que era la prcursora de las computadoras.

12._Describe las caracteristicas bàsicas de la computadora.
R= Poseen 4 caracteristicas escenciales velocidad, fiabilidad, consistencia y capacidad de almacenamiento.

13._¿Cuando inicio la era electronica?
R=Esta inicio en 1940 y aùn continua.

14._Describe el funcionamiento de una computadora.
R=Requiere cuatro elementos fundamentales: entrada, procesamiento, salida y memoria.

15._¿Què es un BIT?
R=Es un alfabeto de puntos y rayas que podìan transmitirse mediante impulsos electronicos a travez de un cable, es un sistema binario.

16._¿Què es la memoria primaria en una computadora?
R=Es la parte que guarda los programas del sistema operativo que administran la operaciòn del hordware, el programa que se ejecuta y los datos.

17._Completa la tabla.
Tèrmino                                             Abreviatura                        Equivalencia
Kilobyte                                                 KB                              1024 bytes
Megabyte                                               MB                             1024 KB (1 millon de bytes)
Gigabyte                                                 GB                              1024 KB(1 billon de bytes)
Terabyte                                                 TB                               1024GB(1 trillon de bytes)
Petabyte                                                 PB                               1024 TB (1 cuatrillon de bytes)
Exabyte                                                  EB                               1024PB (1 quintillon de bytes)

18._¿Què es la memoria RAM y què significa sus iniciales ?
R=RAM(Random Acces Memory) es el tipo de chips que se usan para la memoria de acceso aleatorio esta memoria almacena datos e instrucciones temporales mientras el procesador los ejecuta.

19._¿Què es la memoria ROM y què significa las iniciales?
R=ROM (Read Only Memory) es el tipo de chip que se usa para almacenar permanentemente ciertos datos e instrucciones.

20._Escribe 5 dispositivos de almacenamiento secuandario.
R=Memoria auxiliar, el disco flexible, el disco duro, el cd y el dvd.

Competencias Gènericas.

1._se conoce y valora asì mismo y avorda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persiguen.
-Enfrentan las dificultades que se le presentan y es consiente de sus valores, fortalezas y debilidades.
-Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase.
-Eliga alternativas y recursos de acciòn en base a criterios en marco de un proyecto de su vida.
Analiza criticamente sus factores que influyen en su tema de desciciones.
-Asumenlas consecuencias de sus comportamientos y desciciones.
-Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las descripciones para el logro de sus metas.

2._Es sensible al arte y participa en la apresiaciòn e interpretaciòn de sus expresiònes es distintos generos.
-Valora el arte como manifestaciòn de la belleza y expresiòn de ideas, sensaciones y emociones.
-Experimenta el arte como un hecho històrico compartido que permite la comunicaciòn entre individuos y culturas en el tiempo  y el espacio, a la vez que desarrolla a un sentido de identidad.
-Participa en pràcticas relacionadas con el arte.

3._Eligue y practica estilos de vida saludable.
-Reconoce la actividad fìsica como un medio para el desarrollo fìsico, mental y social.
-Toma desciciones a partir de la valoraciòn de las consecuencias de distintos hàbitos de consumo y conductas de riesgo.
-Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes las rodea.
-Expresa y se comunica.

4._Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizaciòn de medios còdigos y herramientas apropiadas.
-Expresa ideas y conceptos mediante la representaciòn linguistica, matemàtico o gràfica.
-Aplica distintas estrategias comunicativa segùn quienes son sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
-Que identifican las ideas claves, en un texto o discurso oral que infiere conclusiones a partir de ellas.
-Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
-Manejan las tecnologìas de la informaciòn y comunicaciòn para tener informaciòn y expresar ideas.

5._piensa crìtica y reflexibamente desarrolla inovaciones propones soluciones a problemas a partir de mètodos establecidos eligue instrumentos y procedimientos de manera reflexiba comprendiendo de manera reflexiba como cada uno de sus pasos contribyen al alcance del objetivo.
-Ordena informaciòn de acuerdo a categorìas, jerarquiaz y relaciones.
-Identifica los sitemas y reglas a principios medullares que subyacen a una serie de fenòmenos.
-Contribuye hipoteis, diseña y aplica modelos para prbar su validez.
-Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentaciòn, para producir conclusiones y formar nuevas preguntas.
-Utiliza la tecnologìa de la informaci``on y comunicaciòn para preotestar e interpretaciòn de la informaciòn.

Nueva ètica Hacker

Un hacker no es un delincuente, vándalo o pirata informático con altos conocimientos técnicos. Utiliza la concepción clásica de hacker que se refiere a una comunidad de programadores y diseñadores de sistemas, creados en los sesenta alrededor del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), el Tech Model Railroad Club y el Laboratorio de Inteligencia Artificial del MIT. Esta comunidad se caracteriza por promover el movimiento de software libre. La World Wide Web e Internet en sí misma son creaciones de hackers.
Para Himanen “El hacker no considera el dinero como una motivación, como un valor en sí, sino que su motivación incrementa a medida de que su trabajo genera un valor social” (Himanen, 2002). Su motivación se basa en lograr que su trabajo sea accesible. Trata de compartir su trabajo con sus iguales, logrando de esta manera que el aprendizaje sea reciproco, además de un cierto reconocimiento por sus aportaciones. La relación que tiene el hacker con las redes se denomina nética. La nética se define por dos valores esenciales:

• La actividad. Implica una completa libertad de expresión, privacidad para proteger la creación de un estilo vida individual y rechazo de la receptividad pasiva a favor del ejercicio activo de dichas pasiones.
• La preocupación responsable busca que todos participen en la red y se beneficien de ella. El hacker debe ocuparse de los demás e intenta que estos se acerquen a la red, abriendo de esta manera la red a nuevas ideas y puntos de vista.

Estos dos valores tienen mucho que ver con la transparencia en los actos y el sentimiento de compartir los trabajos, siempre y cuando se mantenga la privacidad de sus vidas dentro y fuera de la red.
Otro valor importante es la creatividad. El hacker busca nuevas maneras de compartir, de utilizar su tiempo, de realizar su actividad, cuestiona lo establecido para buscar un entorno que se asemeje más a lo que quiere, es un ser activo que no se conforma con lo que le dan y quiere modificarlo. Y la única manera que tiene de modificar las cosas, su arma, es la creatividad.
Trata de formular una nueva ética del trabajo para el nuevo milenio, más adaptada a los cambios sociales generados por los cambios tecnológicos. Esta nueva ética del trabajo se basa en la pasión, la inteligencia, la inspiración, el entretenimiento, la creatividad sin cortapisas, la libertad en la investigación y la creación. Sus recompensas el conocimiento, la satisfacción personal y el reconocimiento del esfuerzo en la sociedad. Además su propuesta hacker va asociada a un cierto estilo de vida, basado en la libertad personal, en saber compaginar el trabajo con el ocio, al libre albedrío y en la superación de los formalismos.

Resumenes realizados.

Tecnologìas de la Informaciòn y la Comunicaciòn.
Las nuevas Tecnologìas de la Informaciòn y comunicaciòn son aquellas herramientas computacionales e informàticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacion representada de la màs variada forma. En un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso de la informaciòn.  Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.
Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la informaciòm y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

Conclusiòn.

Las TIC , son uno de los medios de comunicaciòn actualmente màs utilizados por los jòvenes, estas comunicaciones son ràpidas y de fàcil acceso, las utilizamos casi siempre y estan a disposiciòn de todos, forman parte de la vida cotidiana, con ellos nos enteramos de noticias u otras cosas que estan pasando en otra parte del mundo. El internet es una TIC utilizada màs frecuentemente por los jòvenes. Con la ayuda de las TIC se nos ha facilitado la comunicaciòn.

Pedrito.
L a historia de un pequeño niño, que hiba en quinto grado de primaria, era humilde y en la escuela no era muy bueno y su madre tenìa una enfermedad incurable.
Hubo una vez que la maestra se pusò el perfueme de su madre, esto hizo que Pedro se diera cuenta de todo lo que el valìa y podìa llegar a hacer.
Pedro se convirtiò en un gran cardiologo su maestra fuè un gran apoyo para el.

Mis saberes sobre las TIC

Tecnologìas de la Informaciòn y la Comunicaciòn.
Las nuevas Tecnologìas de la Informaciòn y comunicaciòn son aquellas herramientas computacionales e informàticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan informacion representada de la màs variada forma. En un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso de la informaciòn.  Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.
Las TIC agrupan un conjunto de sistemas necesarios para administrar la informaciòm y especialmente los ordenadores y programas necesarios para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

El entorno en mi comunidad.

Tierra Blanca, Veracruz.
El entorno en el que vivo realmente es tranquilo.
Para ser sincero no hay muchos lugares para salir o cosas asi.
Pero lo buerno y lo que me gusta de mi entorno, es que hay mucha vegetacion, las personsas son amables y no hay muchos disturbios o cosas asi, aunque el calor que hace aqui es calor del bueno.

Mi trayectoria como estudiante.

Mi trayectoria empezò, ya hace màs de 10 años cuando entre al kinder club de leones a la edad de 4 años, pase ahi dos muy buenos años, despuès de eso ingresè a la primaria Andrès Ortìz pasè seis largos años en esa escuela, por cierto todos los maestros bien buena onda, luego de la primaria, entre a la secundaria tècnica industrial No.15, ahi curse tres años, ya con diferentes maestros por materia, fuè algo nuevo para mi, y al terminar la secundaris; ahora estoy en el CBTIS 66, cursando el primer semestre, en la especialidad de electricidad.